为进一步提升临床医学和儿科专业的人才培养质量，促进教学相长，加强师生交流，临床医学院于5月13日在会议室召开2024-2025学年第二学期临床医学、儿科学专业师生座谈会。西安医学院党委统战部部长吴戈，临床医学院院长严喜章，副院长杨蕙宇，校级督导组副组长严琴琴，教师代表及2022、2023、2024级临床医学和儿科专业学生代表，参加了会议。与会人员围绕教学、管理、生活等核心议题展开深入交流，共同探讨育人优化路径。

图1临床医学院严喜章院长在座谈会讲话

会上，学生代表积极发言，围绕课程衔接、科研能力培养、四六级、考研的备考、第二课堂准入机制及学校基础设施建设等方面提出问题。

图2校级教学督导与学生互动

相关教师代表及校级教学督导对学生提出的问题给予积极回应，表示将结合教学实际优化课程设置，加强理论与实践的结合，并探讨改进英语教学、考研辅导及科研能力培养的方案。同时，针对后勤管理和第二课堂问题，学院将与相关部门沟通，推动改进措施落地，以提升学生的整体学习和生活体验。

图3  英语教研室钱雯老师发言

统战部吴戈部长在总结讲话中表示，需要推动教学改革，可以进行课程衔接与创新，学习共同体构建，建议将英语强化训练延至大四上学期，试点“外语+医学”复合培养模式，鼓励教师加入学生社团，以“师生共讲”模式激发教学活力。同时，学校以学生为中心，针对学生提出的问题相关部门积极采取措施，同时自查是否存在学生反映却没有提供解决办法的问题，如有此类行为，应积极整改，毕竟“无学生不大学”。除此之外，学生需提升环境适应力，增强自身的能力素质，提高学习积极性。倡导学生以“未来医者”视角思考问题，站在西安医学院的平台发挥自己的能量，培养家国情怀与全球视野，让自己成为优秀的医学生，为未来成为优秀的医生奠定基础。

图4 统战部吴戈部长讲话

正如与会教师所言：“教育不是单向灌输，而是师生共同奔赴的探索之旅。”未来，西安医学院将持续以学生需求为导向，以教师智慧为引擎，在医学教育的深耕中书写育人新篇章。（图/文：刘瑞）